O curso visa formar profissionais na área de música no trabalho com o Kântele e a Lira no 1º e 2º setênio para preencher a lacuna existente nas escolas no trabalho com as educadoras infantis e com as crianças.

Metodologias de ensino

Aulas expositivas sobre os instrumentos, sua atuação no desenvolvimento da criança e sua utilização no currículo waldorf. Prática, vivências e exercícios. Tocar duas canções para o grupo Atividades de trabalho e composição individual, produção de material. Exposição das composição. Registro do material.

Avaliação do processo de ensino-aprendizagem

Participação em 85% das atividades. Entrega dos trabalhos individuais de composição e das duas canções a serem apresentadas. No caso dos participantes online envio de videos.

Pré-requisitos

Ter um conhecimento musical de leitura, escrita, escalas, solfejos e cantar afinado.

Temas

– A afinação dos instrumentos.
– O intervalo de 5ª. A relação matemática e atuação do ambiente de 5ª na formação física da criança.
– Origem e didática: como tocar.
– Uma história e amor.
– A história da fadinha Lira.
– O sistema circular do ambiente de 5ª e a escala pentatônica.
– Didática de imagens para ensino para crianças e adultos baseada no currículo waldorf no Kântele e na Lira.
– Dedilhados e solfejos: quando fazer, como e exercícios que vão do simples para o complexo.
– As escalas modais, maiores e menores. A didática da Lira e o currículo waldorf.
– A lenda de Ling Lun
– A lenda da Harpa dourada

Duração e carga horária

11/01 – 15h00 às 21h00
12/01 – 08h30 às 18h00
13/01 – 08h30 às 12h30

Carga horária: 15h30.

Bibliografia

O Ambiente de 5as Uma abordagem musical para a promeira infância Nancy Foster
Cantarolã 1 Flavia Betti
Liedbegleitung mit der Leier Gerhard Beilharz
Diatonik Volker Dillmann
Klangewege Paths of sounds Christian Giersch Martin Tobiassen Gerhard Beilharz
Einführung in das Leierspiel Susanne Heinz
Chantons en quintes Julius Knierim
Its good to be me Channa Seidenberg
De Kwintencirkel Petra Rosenberg 3-05A