Em um mundo onde a rapidez e a tecnologia estão cada vez mais presentes em nossas vidas, os momentos de lentidão se tornam escassos, a escrita é uma ação que demanda tempo, atenção e prática. O escritor Umberto Eco defendia que a escrita e a literatura são fundamentais para a criação e manutenção de comunidades, reforçando a importância que a escrita tem em nossas vidas. Sabemos que nossas sociedades estão em constante transformação e consequentemente nossas relações com outro, conosco e com o mundo se alteram com mais intensidade. Apesar das mudanças sociais e das diferenças entre as concepções de mundo, os seres humanos sempre produziram artes, pois a partir delas nos abrimos para percepções e nos conectamos com os fenômenos ao nosso redor. A escrita é uma dessas artes que nos move, nos ensina sobre o mundo.

O processo de escrita está intrinsicamente ligado com a pesquisa e o diálogo entre ambos permitem consolidar conhecimentos e aprofundarmos em temas de interesse. Escrever tanto textos literários como científicos envolvem técnicas e abertura para o processo criativo. Nesse sentido, esse curso visa discutir e praticar a escrita acadêmica, investigativa e criativa.

O que você irá aprender

Este curso é um convite para discutir e praticar a escrita em suas dimensões acadêmica, investigativa e criativa. Iremos trabalhar os seguintes temas centrais:

• A Escrita no Dia a Dia: Reconhecendo a escrita como ferramenta de autoconhecimento e transformação.
• Fontes de Pesquisa: Estratégias e critérios para a investigação e o uso ético da informação.
• Teoria e Prática Científica: A relação entre o rigor metodológico e a criatividade.
• A Fenomenologia: O foco principal do curso, explorando um método de pesquisa que valoriza a experiência.
• Escrita Acadêmica: Técnicas para a produção de textos claros, objetivos e bem fundamentados.
• Modalidades de Trabalhos Científicos: Conhecendo os diferentes formatos de publicação (artigos, monografias, ensaios).

Estrutura do Curso

Aulas online (ao vivo) via plataforma Zoom

• 22/10: das 19h às 21h 
• 29/10: das 19h às 21h
• 05/11: das 19h às 21h
• 11/11: das 19h às 21h 
• 19/11: das 19h às 21h

Referências bibliográficas

ECO, Umberto. Confissões de um jovem romancista. Tradução de Clóvis Marques. Rio de Janeiro: Record, 2018. 152 p.

DUARTE, Constância Lima; NUNES, Isabella Rosado. Escrevivência : a escrita de nós: reflexões sobre a obra de Conceição Evaristo. Rio de Janeiro: Mina Comunicação e Arte, 2020.

ECO, Umberto. Como se faz uma tese. Tradução Gilson Cesar Cardoso de Souza. 27. ed. rev. e aum. São Paulo: Perspectiva, 2019.

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. Rio de Janeiro: Mina Comunicação e Arte, 2020.

HOLDREGE, Craig.  Praticando a Ciência Goetheana. Janus Head, v. 8, n. 1, p. 27-52, 2005.

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. Rio de Janeiro: Mina Comunicação e Arte, 2020.

DINIZ-PEREIRA, Júlio Emílio Diniz. A pesquisa dos educadores como estratégia para construção de modelos críticos de formação docente. In: DINIZ-PEREIRA, J. E.; ZEICHNER, K. M. (orgs.) A Pesquisa na formação e no trabalho docente. Belo Horizonte: Autêntica, 2002. p.11-42.