Ana Biglione

Formada em Administração de Empresas pela FGV e Master of Arts em Filosofia da Inovação Social – Prática Social Reflexiva, pela Alanus University (Alemanha), Ana é facilitadora e coordenadora de diversos programas de aprendizagem brasileiros relacionados à Prática Social Reflexiva, tais como Artistas do Invisível, Profides e Ativismo Delicado. Além de processos de aprendizagem, também atua como consultora e facilitadora de processos de desenvolvimento com indivíduos e organizações, tanto pela Noetá (iniciativa da qual é fundadora), quanto em parceria com diversas pessoas e organizações, tais como Proteus Initiative (de Allan Kaplan e Sue Davidoff, África do Sul) e Instituto Fonte. Participou da escrita de diversas publicações e artigos relacionados ao campo da transformação social.

Ana Paula P. Chaves Giorgi

Bacharel em Letras pela USP, Mestre em Desenvolvimento Sustentável e Treinamento (EUA) e Doutora em Educação (UNESP). Trabalhou como consultora em desenvolvimento social pelo Instituto Fonte por vários anos, como empreendedora social no campo da educação complementar e como tutora convidada na Pós-Graduação Reflective Social Practice realizada no NE do Brasil pela Proteus Initiative (de Allan Kaplan e Sue Davidoff, África do Sul), em parceria com Crossfields Institute (Londres) e Alanus University (Alemanha). Traduziu o livro Artistas do Invisível e Delicado Ativismo. Hoje busca aprimorar sua experiência buscando a integração entre a facilitação de processos, a fenomenologia goetheana e a Terapia Artística.

Fernanda Martins Fontes

Pedagoga, licenciada em artes visuais pela FAAP, especialista em arte educação pela ECA USP, especialista em Pedagogia Waldorf pelo Centro de Formação de Professores Waldorf. Atua há 11 anos como professora de artes do 8⁰ ao 12⁰ anos da Escola Waldorf Rudolf Steiner e docente nos cursos da Pós-graduação e Extensão da Faculdade Rudolf Steiner.

Florencia Guglielmo

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde da UNIFESP e mestre pelo Departamento de Psicologia Experimental do Instituto de Psicologia da USP. Especialista em Teoria Psicanalítica e em Terapia Ocupacional Dinâmica, formada em Pedagogia Waldorf e Terapia Ocupacional (USP). Coordena a área de Apoio Pedagógico na Escola Waldorf Rudolf Steiner.

Gabriela Hilarino

Mestra em Educação e Docência pela UFMG e graduada em Educação Física pela UEMG. Formada em Pedagogia Curativa e Terapia Social e participante da 2ª Formação Livre em Ginástica Bothmer Brasil. Atuou como professora de dança por quase 20 anos. Atualmente leciona Educação Física e Circo na Escola Waldorf Rudolf Steiner e é docente no curso de Pedagogia da Faculdade Rudolf Steiner. 

Currículo Lattes

Josielma Oliveira

pedagoga, pós-graduada em Ensino Fundamental e pós-graduanda em Artes na Pedagogia Waldorf. Tem trajetória marcante no trabalho social pela Associação Comunitária Monte Azul e hoje atua como auxiliar de Artes no Ensino Médio na Escola Waldorf Rudolf Steiner. Capoeirista, trancista e bonequeira, une em sua prática a paixão pela educação, cultura e artes manuais.

Marcelo Rito

Doutor em Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares e Mestre em Psicologia da Educação pela Faculdade de Educação da USP. Bacharel em História pela FFLCH-USP. Pesquisador na área de História da Educação, autor de livros didáticos e artigos acadêmicos. Atua como docente na graduação e pós-graduação em Pedagogia e, desde 2019, coordena o curso de Pedagogia da Faculdade Rudolf Steiner.

Mauro Pompeu Porrino

Formou-se em Engenharia pela escola Politécnica da USP. Aos 24 anos, depois de um ano de trabalho na construção civil, descobriu a Pedagogia Waldorf e a Antroposofia. Completou sua formação acadêmica em Matemática e Ciências e especializou-se em Pedagogia para a Ensino Superior com a  monografia A Busca da Unidade: Transdisciplinaridade no Ensino Superior, uma proposta Waldorf. 

É professor há 36 anos no Colégio Waldorf Micael de São Paulo, com experiência nas áreas de Ciências, Matemática, Desenho Geométrico, Agrimensura e Ensino Religioso. É tutor de uma turma de 10º ano, a sua 10ª tutoria de adolescentes.

Coordenou cursos de Fundamentação em Antroposofia e Pedagogia Waldorf e a pós-graduação em Ensino Médio Waldorf na Faculdade Rudolf Steiner, onde também leciona em cursos de extensão e de especialização.

É docente convidado de diversos cursos de formação de professores Waldorf no Brasil e também atua como tutor  de escolas que estão implantando o Ensino Médio.  É membro do grupo de Matemática e Geometria Waldorf da FEWB.

Melanie Guerra

Mestre pela Faculdade de Educação da USP. Diplomou-se em Enfermagem e Obstetrícia pela USP. Realizou a formação em Pedagogia Waldorf para professor de classe no Centro de Formação de Professores Waldorf. De 1997 a 2011, foi professora de classe na Escola Waldorf Rudolf Steiner. No mesmo período, lecionou no Centro de Formação de Professores Waldorf em São Paulo. Foi Diretora da Faculdade Rudolf Steiner até 2023, onde atualmente ministra aulas. É diretora da Federação das Escolas Waldorf no Brasil.

Paula Levy

Graduada em Pedagogia pela USP e mestra em História da Educação pela USP. Especialista em Primeiríssima Infância pelo Instituto Singularidades, São Paulo. Fundadora do Jardim Michaelis do Rio de Janeiro (1993). Professora Waldorf de Educação Infantil desde 1988.  Coordenadora do Centro de Formação de Professores Waldorf (2012 a 2017). Cofundadora do Instituto de Desenvolvimento Waldorf e da Faculdade Rudolf Steiner. Participou da coordenação executiva do projeto Faculdade Rudolf Steiner (2013 a 2017). Atua como docente em formações de professores na pedagogia Waldorf.  Foi professora de Educação Infantil na Escola Waldorf Rudolf Steiner, (2005–2024). Dirigente da Seção Pedagógica no Brasil desde agosto de 2023.

Renier Marcos Rotermund

Biólogo e mestre em Planejamento Ambiental (USP), une mais de 30 anos de experiência com madeira a uma abordagem prática e sustentável. É fundador da Escola das Árvores (viveiro de mudas) e foi professor de marcenaria em escolas Waldorf, conduzindo cursos livres para diferentes públicos. Coordenou o setor de Biodiversidade na Secretaria do Verde e do Meio Ambiente (Prefeitura de São Paulo), com atuação em gestão de parques e manejo da floresta urbana.