Doutora pelo Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde da UNIFESP e mestre pelo Departamento de Psicologia Experimental do Instituto de Psicologia da USP. Especialista em Teoria Psicanalítica e em Terapia Ocupacional Dinâmica, formada em Pedagogia Waldorf e Terapia Ocupacional (USP). Coordena a área de Apoio Pedagógico na Escola Waldorf Rudolf Steiner.