Visão do desenvolvimento da criança e do jovem a partir dos elementos das artes plásticas e apoiar o desenvolvimento do professor de educação artística para atuação na escola Waldorf e em outros contextos.

Apresentação

O século XX trouxe uma revolução na maneira de se fazer e pensar a arte. É importante lembrar que Rudolf Steiner foi contemporâneo a esta revolução artística e trouxe para a Pedagogia Waldorf o conhecimento e a aplicação do elemento plástico, não apenas na sua forma figurativa, mas também na sua forma essencial ou abstrata. E é na abstração que a força do elemento puro se expressa e justamente essa força potencial e criativa está a serviço do desenvolvimento da criança e do jovem.

Na arte abstrata ou na expressão do elemento puro, a linha, por exemplo, não se restringe a ser contorno, a ser caligrafia ou a se colocar a serviço da representação de algo. Ela pode expressar o seu âmago: ser movimento, direção; ser fluída ou interrompida; ser suave ou forte; ser trêmula e sensível, ou firme e intrépida. Essas qualidades do elemento puro são potências criativas que não só atuam na natureza, mas também são alimento para a alma humana.

O vocabulário das artes plásticas é constituído pelos elementos: ponto, linha, superfície, luz/escuridão, cor e volume. Este curso propõe-se a apresentar cada um deles nas suas qualidades básicas, nas suas características expressivas, na sua aplicação na construção figurativa, além de mostrar como esses valores podem contribuir para o ser humano em desenvolvimento e podem ser como instrumentos a serviço da educação.

Objetivos

Oferecer uma visão do universo plástico, permitindo que o aluno conheça as qualidades e características de cada um de seus elementos.

Propiciar uma visão do desenvolvimento da criança e do jovem sob o viés das artes, assim como oferecer um panorama da história da arte relacionada à Antroposofia.

Apresentar a brasilidade e estabelecer sua relação com o currículo de artes na Pedagogia Waldorf.

Dar ao aluno os subsídios necessários para que possa atuar com o ensino de artes em todas as instituições educacionais no Brasil, inclusive nas escolas Waldorf.

Eixos de estudo e disciplinas

– Elementos das artes plásticas: linha, luz e escuridão, cor e volume – estudo e aplicação no currículo da pedagogia Waldorf

– Brasilidade: Pesquisa e aplicação

– História da arte e Antropologia:  História da arte, o desenvolvimento da consciência e da constituição humana

– Pesquisa científica

Pré-requisitos

– Diploma de curso superior, preferencialmente com Licenciatura em qualquer área do conhecimento.

– Certificado do curso de Fundamentos da Antroposofia e da Pedagogia Waldorf ou apresentar histórico comprovando um mínimo de 50 horas de estudos equivalentes (Avaliação mediante apresentação do histórico).

– Formação em artes ou prática artística consistente e comprovável.

– Portfólio contendo de 20 a 50 trabalhos realizados pelo candidato, organizados em powerpoint, enviado em pdf. Caso o candidato não tenha formação em artes, utilizar esse mesmo documento para contar sobre sua prática artística.

A documentação para análise deve ser anexada no Formulário de Processo Seletivo.
Preenchidos os critérios exigidos para participar do Processo Seletivo, o coordenador(a) do curso poderá solicitar uma entrevista virtual caso considere necessário.

Estrutura e calendário

Modalidade: semipresencial
Duração: 26 meses
Carga horária total: 577 aulas de 50 minutos / 480 horas (50 min)
Vagas oferecidas: 45
Início previsto: Fevereiro de 2025
Término previsto: Março de 2027

Processo Seletivo

Início das aulas: 21/02/2025
Turma 2025 – Confira aqui o calendário de aulas.

Confira o Edital 2025.

• 19 módulos de fim de semana com 17 hs de aula: sexta-feira das 18h às 21h40, sábado das 8h10
às 17h10, domingo das 8h10 às 12h50, totalizando 323 aulas;

• 4 módulos de imersão, em janeiro e julho, com 56 aulas cada: início na sexta-feira e término da
sexta-feira da semana seguinte. Sexta inicial com aulas das 18h às 21h40; sábado das 8h10 às
17h10; domingo das 8h10 às 12h; segunda a sexta com aulas das 8h10 às 17h10, totalizando 224
aulas;

• 2 aulas mensais online, por 12 meses, das 19h às 20h40, totalizando 24 aulas;

• 6 aulas de História da Arte, a serem realizadas em formato remoto, em agosto/2026.

Histórico

Cada vez mais tem se reconhecido a importância das artes na formação do educando. Ken Robinson, pesquisador e consultor contemporâneo da área da educação, vem alertando, em escala global, o valor das artes para as gerações futuras e para as questões que estas gerações em formação terão que enfrentar. Nas escolas Waldorf, as atividades artísticas percorrem todos os anos do ensino e buscam acompanhar e proporcionar o desenvolvimento integral do ser humano. Todavia, até hoje no Brasil poucas iniciativas foram implementadas para dar os subsídios necessários aos professores de artes de forma estruturada e focada, para que atuem nesta linha pedagógica. Ao mesmo tempo, a experiência acumulada individualmente ao longo de décadas por diversos professores, até então dispersa, constitui um rico conhecimento e conjunto de práticas que podem inspirar o ensino de artes nos mais diversos contextos. É diante dessa situação que o presente curso se propõe a ser um espaço de convergência de tal conhecimento, assim como de desenvolvimento para os professores da área, de modo que possam, com mais consciência e competência, colocarem-se em sala de aula, apoiando o desenvolvimento integral de seus alunos.

Estágios

O aluno deverá realizar um mínimo de 25 horas, em Escola Waldorf reconhecida, na área de artes e com variedade de idades e temas.

Trabalho de Conclusão do Curso

Elaboração de portfólio, conforme especificação da Coordenação do Curso, apresentado no prazo previsto em calendário acadêmico.

Titulação

Especialista em Artes na Pedagogia Waldorf