Concepção do curso

A urgência da compreensão das questões socioambientais não é mais uma pergunta nos dias de hoje. Trazê-la para o cotidiano da sala de aula e das comunidades escolares de maneira transversal é uma tarefa de todos os docentes comprometidos com a formação de uma sociedade preocupada com o estabelecimento de uma forma de existência viável no mundo. Entendendo a escola como um espaço de oportunidades para a mudança de mentalidades e atitudes, propomos um olhar, mesmo que breve, da questão socioambiental na prática pedagógica escolar, de maneira sensível e artística, inspirando docentes a refletirem sobre a questão e realizarem propostas efetivas em relação a este tema, que é tão urgente e necessário quanto complexo e desafiador.

Objetivos

Este curso foi concebido com a intenção de abrir uma conversa com docentes do Ensino Fundamental sobre a questão socioambiental. Em um ambiente dialógico e diverso, temos a intenção de gerar subsídios para que os docentes ampliem sua compreensão acerca da complexa problemática que envolve a relação do ser humano com o meio ambiente e sejam capazes de tratar deste tema em sala de aula de maneira adequada e efetiva. Acreditamos que a diversidade de experiências e realidades que se configura em um encontro como este, ancorada em conceitos e dinâmicas inspiradoras é capaz de mobilizar e trazer subsídios para o desenvolvimento de ideias originais, criativas e lúdicas para o trabalho em sala de aula, na escola e junto à comunidade.

Metodologias de ensino

O curso será desenvolvido a partir de aulas dialógicas e reflexivas, vivências, discussões e práticas manuais e artísticas.

Duração e carga horária

Duração: 08/07 a 12/ 07/ 2024
Carga horária total: 25 horas presenciais + 7,5 horas online

Bibliografia

Capra, F. Alfabetização Ecológica: a Educação das Crianças Para um Mundo Sustentável. São Paulo: Cultrix, 2010.

Holdrege, C. Pensamento Vivo as plantas como mestras. Rio de Janeiro: Bambual, 2023.

Kumar, S. Solo, Alma e Sociedade. São Paulo: Palas Athena, 2017.

Latour, B. Diante de Gaia: oito conferências sobre a natureza no Antropoceno. Rio de Janeiro: Ubu Editora/ Ateliê de Humanidades Editorial, 2020.

Marques, L. Capitalismo e colapso ambiental [on line]. 3 ed. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 2018.

Steiner, R. Fundamentos da arte de educar: valores anímico-espirituais na educação e na vida social. São Paulo: Federação das Escolas Waldorf no Brasil, 2018.

Steiner, Rudolf. A arte de Educar Baseada na Compreensão do Ser Humano. São Paulo: FEWB, 2005.

Veiga, J. E. O antropoceno e a ciência do sistema Terra. São Paulo: Editora 34, 2019.